Hi FIVE 전공교육과정

Hi FIVE 전공교육과정 소개

"Hi FIVE"는 Hallym index Function Innovative Various skills Exploration의 약자로, 학생의 전공능력 성장을 통해 한림대학교의 지속 가능한 대학 교육 가치 실현을 목표로 하는 전공교육과정입니다.
전공별 추구하는 인재상, 전공능력을 위한 교육목표, 그리고 전공별 교육과정의 특성 등이 구조적으로 잘 반영되도록 정립하였으며, 학습자가 스스로 설계한 전공능력의 성장을 모니터링할 수 있도록 정량화하였습니다.
“Hi FIVE”는 직무(Function-기업가형), 도전(Innovation-혁신가형), 기술(Various Skills-전문가형), 탐구(Exploration-연구자형)의 4대 전공능력과 초연결융합 능력, 변화대응 능력, 위험감수 능력, 창의 능력, 의사소통 능력, 정보기술 능력, 초지능 능력, 문제해결 능력의 8대 하위능력으로 정의하고 있습니다.

전공 교육 비전 지속 가능한 대학 교육의 가치 실현

전공 교육 목표 전공능력교육모델 Hi FIVE를 통한 학생의 전공 능력 성장

4대 전공능력

8대 하위능력

Hi FIVE 교육과정

전공
- 전공 내·외부 환경 및 요구 분석
- Hi FIVE 교육과정 설계 및 편성
- 전공 교과목 Hi FIVE 전공능력 맵핑
- Hi FIVE 교육과정 운영및 모니터링
- 학생의 전공 지수 산출 및 인증
- Hi FIVE 교육과정 자체 평가 및 환류
- 학과(전공) 교과과정위원회 운영
Hi FIVE
- 직무, 도전, 기술, 탐구
- 초연결융합 능력, 변화대응 능력, 위험감수 능력, 창의 능력, 의사소통 능력, 정보기술 능력, 초지능 능력, 문제해결 능력
- 문제해결 기반 학습, 가치창출 토론기반학습, 사회혁신 탐구학습, 백워드 기반 학습, 동기부여 기반 학습, 인터렉티브 기반 학습, 디지털 AI 기반 학습, 메타인지 기반 학습
- 전공1, 전공2, ··· 전공10, 전공15, ··· 전공16, 전공25, ··· 전공26, 전공35, ··· 전공36, 전공40, ··· 전공41, 전공46, ··· 전공46, 전공50, ··· 전공56, 전공57, ··· 전공59, 전공60, ···
학생
- 자기 진단 및 학습환경 분석
- 학습목표 수립 및 전공능력 선택
- Hi FIVE 학습 설계 및 로드맵 개발
- Hi FIVE 교육과정 교과목 이수
- 전공능력 지수 모니터링 및 관리
- Hi FIVE 교육과정 인증 확인
- Hi FIVE 교육과정 자기 평가 및 환류

추진 기반

새로운 전공능력 모델
- 교육의 수요자인학생이 본인의 전공 교육 과정을 스스로 설계하여 전공 능력이 향상되는 교육 모델
- 전공이 추구하는 전공 능력, 핵심요소 가중치를 제시하여 학생과 교수 상호간 효과적인 자기 설계 교육 모델
학생 성장을 돕는 대학
- 학생의 전공능력 향상에 초점을 둔 전공 교육과정 시스템 개편
- 전공 교육전문가로 성장할 수 있는 교수자 수업 활동 지원
대학생활 전주기 케어
- 입학부터 졸업까지 주기적이고 체계적인 전공학습 관리와 전공능력에 대한 긍정적 성취를 통해 성공적인 사회진출을 도모하도록 대학생활 전 주기를 케어